青少年时期是人生最关键的时期，是( )的重要时期。
A: 自我建构与维系
B: 自我辨识与认定
C: 自我发展与批评
D: 自我表现与异化
E: 自我觉知与陶醉
A: 自我建构与维系
B: 自我辨识与认定
C: 自我发展与批评
D: 自我表现与异化
E: 自我觉知与陶醉
B
举一反三
- 青少年期是人生最关键的时期，是（）辨识与认定的重要时期。 A: 道德 B: 情感 C: 社会 D: 自我
- 中学时期是人生发展的唯一“黄金期”，也是个人自我定位、自我发展的重要时期。[ ]
- 根据心理健康与心理调适自我探索与自我完善（上），（）是一个人自我教育、自我发展的重要机制。 A: 自我调节 B: 自我检查 C: 自我认知 D: 自我监督
- 在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是（）。 A: 婴儿期 B: 儿童期 C: 青少年期 D: 老年期
- 社会建构论认为,人的成长和发展是一个( )的过程。 A: 自我建构与整合 B: 自我反思与总结 C: 自我觉醒与行动 D: 以上都是
内容
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孩子最听话的时期是( )。 A: 物质自我 B: 社会自我 C: 心理自我 D: 理性自我 E: 感性自我
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小学儿童的自我意识的发展处于（）时期。 A: 客观化时期/社会自我时期 B: 主观自我时期 C: 自我中心时期/生理自我时期 D: 心理自我时期
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（ ）即有目的、有计划地对自我的各个方面进行感知与思考，以获得对自己的全面认识与评价。 A: 自我反省 B: 自我觉知 C: 自我反思 D: 自我观察
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如果说婴儿时期，发展了生理自我，儿童时期主要发展了社会自我，那么，青少年时期则发展了上述两种自我，并使心理自我得到了充分的发展。()
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自我认同感的发展始于：（） A: 婴幼儿时期 B: 少年时期 C: 青春期