例4、例5、例6、例7均用1课时设计
举一反三
- 【单选题】根据以下流程图设计语句覆盖的测试用例 A. 测试用例a=5，c=7；a=10，c=12 B. 测试用例a=4，c=6；a=0，c=2 C. 测试用例a=9，c=11；a=15, c=11 D. 测试用例a=5，c=7；a=11，c=6
- 第一章 概率论的基本概念 等可能概型 10页例2、例3、例4、例7 ；第一章习题：6，9，11，17， 条件概率、乘法公式 17页例3，例4 全概率公式、贝叶斯公式 19页例5，例6，例7，例8 ；第一章习题：21，23，26 事件的独立性 22页例2 ；第一章习题：36 （注意：抄题写作业，写完拍照发学习通上。）
- 用【例课】造句例子,【例课】例句
- 2.特征数判断。 题目内容:编写程序,判断输入的正整数是否既是5又是7的整倍数。 输入样例:-9 输出样例:Data error! 输入样例:33 输出样例:No! 输入样例:35 输出样例:Yes! 输入样例:0 输出样例:Data error! 测试用例 用例1 分数: 5 错误提示: 用例2 分数: 10 错误提示: 用例3 分数: 10 错误提示: 用例4 分数: 5 错误提示: 题目运行时间限制: 500ms 题目运行内存限制: 32000kb
- 求和S。题目描述题目内容：求s=1 (1 2) … (1 2 3 … n)的值，其中n由键盘输入。输入样例：3输出样例：10输入样例：8输出样例：120输入样例：0输出样例：Error！输入样例：-1输出样例：Error！测试用例用例1分数： 10错误提示：用例2分数： 10错误提示：用例3分数： 5错误提示：用例4分数： 5错误提示：题目运行时间限制： 500ms题目运行内存限制： 32000kb