我们所说的大学生活的“滋润”下列不是的是指（）。
A: 生活有条理
B: 生活以生活费用的高低做指标
C: 生活有规律
D: 生活安排得体
A: 生活有条理
B: 生活以生活费用的高低做指标
C: 生活有规律
D: 生活安排得体
B
举一反三
- 作为一名教师，我们首先应从哪些方面赋予自己的生活以什么意义呢?( ) A: 家庭生活。 B: 教师职业生活。 C: 学生生活。 D: 课余生活。
- 与中学生活告别中学时代,迈进大学校门,开始了大学生活。相比,大学生活有以下()新的特点。 A: 生活的集体性 B: 生活内容的丰富性 C: 生活要求的自理性 D: 人际交往的复杂性
- 告别中学时代,迈进大学校门,开始了大学生活。与中学生活相比,大学生活有以下()新的特点。 A: 生活性质的集体性 B: 生活内容的丰富性 C: 生活要求的自理性 D: 人际交往的复杂性
- “生动”是指符合生活规律,从生活当中提炼
- 学会生活的家庭教育目标是指父母要能引导孩子 A: 懂生活 B: 会生活 C: 创造生活 D: 远离生活
内容
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下列哪个刊物不是邹韬奋创办的？ A: 《生活》 B: 《大众生活》 C: 《生活日报》 D: 《抗战》
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生活中，哲学无处不在、无事不有。生活与哲学的关系是（） ①哲学指导人们更好的生活②哲学对我们的生活起着决定作用 ③哲学总是自觉地影响着我们的生活、学习和工作 ④哲学与我们的生活密切相关，我们的生活需要哲学 A: ①② B: ③④ C: ①④ D: ②③
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社会生活中的间接生活,是指() A: 亲身经历的生活 B: 别人转述的生活 C: 他人记录的生活 D: 亲身体验的生活
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昆虫的成虫或幼虫适宜生活的环境有哪几种？①空中生活②地面生活③地下生活④水中生活⑤寄生生活 A: ①② B: ①②⑤ C: ①③⑤ D: ①②③④⑤
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通过色彩静物写生，我们可以初步学会（） A: 回避生活 B: 观察生活 C: 感受生活 D: 表现生活