在大学的学习中，要避免（）的学习动机。
A: 证书取向
B: 成就取向
C: 兴趣取向
D: 意义取向
A: 证书取向
B: 成就取向
C: 兴趣取向
D: 意义取向
举一反三
- 受家族主义的影响，中国人在成就动机方面表现出不同于西方人的形式，突出地表现为 A: 社会取向的成就动机 B: 绩效取向的学习动机 C: 目标取向的学习动机 D: 情感取向的学习动机
- 有不少大学生的学习动机具有成就取向特征，即为了获得成功而学习，这种学习动机______
- 中国大学MOOC: 写作学习任务的双重取向分别是学习取向和（）。
- 课程组织的基本取向包括：学科知识取向、学习者兴趣和发展取向、社会问题取向和混合取向。 A: 学科取向 B: 学生取向 C: 社会取向 D: 混合取向
- 下列哪项不属于自主学习的集体教学指导模式 A: 以信息加工为取向的自主学习模式 B: 以人际互动为取向的自主学习教学模式 C: 以意义建构为取向的自主学习模式 D: 以学习自我调节为取向的自主学习模式