根据布鲁姆的学习目标分类理论,教育目标可分为。
A: 认知、情感和动作技能
B: 认知、态度和动作技能
C: 认知、道德和动作技能
D: 以上都不对
A: 认知、情感和动作技能
B: 认知、态度和动作技能
C: 认知、道德和动作技能
D: 以上都不对
举一反三
- 布鲁姆把教育目标分为认知、情感和()。 A: 态度 B: 个性 C: 价值观 D: 动作技能
- 布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（） A: 认知目标、情感目标和品德目标 B: 认知目标、情感目标和动作技能目标 C: 认知目标、情感目标和意志目标 D: 认知目标、动作技能目标和心智技能目标
- 布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（） A: A认知目标、情感目标和品德目标 B: B认知目标、情感目标和动作技能目标 C: C认知目标、情感目标和意志目标 D: D认知目标、动作技能目标和心智技能目标
- 布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
- 布鲁姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为（）。 A: 态度目标 B: 认知目标 C: 情感目标 D: 动作技能目标