修订后的布鲁姆教育目标分类包括记忆、、、分析、和。
A: 理解
B: 应用
C: 评估
D: 创造
A: 理解
B: 应用
C: 评估
D: 创造
举一反三
- 修订后的布鲁姆认知目标分类从低到高依次为:记忆、理解、应用、分析、评估、创造。
- 中国大学MOOC: 修订后的布鲁姆教育目标分类包括记忆、 、 、分析、 和 。
- 最新修订的布鲁姆教学目标分类包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。
- 布鲁姆认知目标分类从低到高依次是? A: 理解－记忆－应用－分析－评价－创造 B: 记忆－理解－应用－分析－评价－创造 C: 应用－理解－记忆－分析－评价－创造 D: 评价－理解－记忆－应用－分析－创造
- 心理学家本杰明•布鲁姆提出的六种思维层次，从低级到高级排序为： A: 分析、记忆、理解、应用、评估、创造 B: 评估、分析、理解、记忆、创造、应用 C: 记忆、理解、应用、分析、评估、创造 D: 分析、评估、创造、应用、理解、记忆