最新修订的布鲁姆教学目标分类包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。
举一反三
- 最新修订的布鲁姆教学目标分类包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。 A: 正确 B: 错误
- 布鲁姆认知目标新分类包括六个维度，分别是________ A: 理解、运用、分析、综合、评价、记忆 B: 记忆、理解、应用、分析、评价、创造 C: 记忆、运用、分析、综合、评价、理解 D: 理解、记忆、运用、调整、评价、创造
- 布鲁姆认知目标新分类由六个认知层次组成。下列选项从低到高排列正确的是_______。 A: 理解、记忆、应用、分析、评价、创造 B: 记忆、理解、分析、应用、评价、创造 C: 记忆、理解、应用、分析、评价、创造 D: 理解、记忆、分析、应用、评价、创造
- 4. 布鲁姆的认知目标新分类是______。 A: 理解、运用、分析、综合、评价、记忆 B: 记忆、理解、应用、分析、评价、创造 C: 记忆、运用、分析、综合、评价、理解 D: 理解、记忆、运用、分析、评价、创造
- 布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从低级到高级的六个认知过程。下列正确的一项是()。 A: 记忆、理解、应用、分析、评价、创造 B: 记忆、理解、应用、分析、综合、评价 C: 记忆、应用、理解、分析、评价、创造 D: 记忆、理解、分析、应用、评价、创造