通过设置对照组和实验组，使所有无关变量都以同一水平同时作用于这两个组，使之对两个组的教育效果的影响相同，以此平衡无关变量的影响，再来比较对照组与实验组教育效果的差异，从而确定自变量与因变量之间是否存在因果联系的控制教育实验变量的方法是
A: 消除法
B: 平衡法
C: 抵消法
D: 恒定法
A: 消除法
B: 平衡法
C: 抵消法
D: 恒定法
举一反三
- 教育实验中，控制无关变量的方法有：()。 A: 循环法 B: 平衡法 C: 恒定法 D: 消除法 E: 对比组法
- 【单选题】实验研究需要设定实验组和()。 A. 变量组 B. 控制组 C. 设计组 D. 对照组
- （ ）实验指同一试验变量只对同一个（或组）实验对象施加作用，然后测定对象产生的变化，以确定试验变量的效果如何。 A: 单组 B: 对照 C: 等组 D: 轮组
- 给予实验变量刺激的实验对象是（）。 A: 实验组 B: 研究组 C: 控制组 D: 分析组
- 设计探究实验时,设置对照组实验的目的是() A: 简化实验，提高效率 B: 防止探究实验的失败 C: 通过比较处理组与对照组实验效应的差异，更好的将该差异归因于处理措施 D: 实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验