设计探究实验时,设置对照组实验的目的是()
A: 简化实验，提高效率
B: 防止探究实验的失败
C: 通过比较处理组与对照组实验效应的差异，更好的将该差异归因于处理措施
D: 实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验
A: 简化实验，提高效率
B: 防止探究实验的失败
C: 通过比较处理组与对照组实验效应的差异，更好的将该差异归因于处理措施
D: 实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验
举一反三
- 对照组不施加处理因素，但施加某种与处理因素有关的实验因素为（） A: 组间对照 B: 自身对照 C: 实验对照 D: 历史性对照
- 设计科学探究的实验时，一般要（）。 A: 设置对照实验，设计单一实验变量 B: 设计单一实验变量，其他因素不加控制 C: 认真做好实验记录，并全部用图表表示出来 D: 设计几十组实验.同时进行观察记录
- 在科学探究过程中，为了保证实验的科学性 A: 不需要设置对照实验，太麻烦 B: 只需要一组实验就可以了 C: 对照实验可有可无 D: 需要设置一组对照实验
- 在探究实验中设置对照实验的主要作用是
- 实验研究设计的基本要素包括 A: 受试对象 B: 设置对照 C: 处理因素 D: 实验效应 E: 实验结果