学前儿童绘画能力的发展主要经历两个表现阶段（）
A: 涂鸦阶段
B: 象征阶段
C: 意向阶段
D: 模仿阶段
A: 涂鸦阶段
B: 象征阶段
C: 意向阶段
D: 模仿阶段
A,B
举一反三
内容
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学前儿童言语发生发展经历三个阶段。第二个阶段是前语言阶段。
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儿童绘画的发展经历了以下几个阶段：涂鸦期、和图式期。
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皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段：感知运动阶段、前运算阶段、 阶段和 阶段。
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（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。 A: A涂鸦阶段 B: B符号阶段 C: C意象表现阶段 D: D视觉写实阶段
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学前儿童绘画发展阶段经历了哪三个阶段（ ） A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 图式期 D: 写实期