加德纳依据智力发展与生理、文化教育的关系，把智力分为流体智力和晶体智力。
举一反三
- 中国大学MOOC: 10.加德纳依据智力发展与生理和文化教育的关系，把智力分为流体智力和晶体智力。
- （ ）依据智力发展与生理和文化教育的关系，将智力分为晶体智力和流体智力 A: 吉尔福特 B: 卡特尔 C: 瑟斯通 D: 斯皮尔曼
- 流体智力与晶体智力的关系是（） A: 流体智力与晶体智力互相独立 B: 流体智力是晶体智力的基础 C: 晶体智力是流体智力的基础 D: 流体智力与晶体智力互为基础
- 中年期智力发展的特点是（） A: 流体智力下降，晶体智力上升 B: 流体智力上升，晶体智力下降 C: 流体智力和晶体智力均有所上升 D: 流体智力和晶体智力均有所下降
- 哪位心理学家把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类？