实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点？

2022-05-30

实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点？

答案：

（1）实地观察评价法的优点是，全面、客观，具有鲜活、原生态的特征，能比较真实地反映活动的本来面貌，可信度比较高。但实地观察评价由于组织评价要求的即时性，状态展现的短暂性，所以对评价者的时间、精力要求都比较高。（2）间接信息评价法的语言教育信息丰才料具有可反复回放、重现的特征，彘灵活地按照需要再现当时的活动情境，方便组织安排，可以用来不断的、多层次评价剖析，也便于深入研究、探索规律。但是由于信息资料均来自于间接，如被评价者由于某种原因，或者收集者的水平等问题’都可能会造成信息的失真，那就较难反映被评价真实的状态，使评价失去意义。因此，间接收集的信息尽量要求做到保持原貌，力求以最真实的状态呈现，使评价减少不必要的误差。（3）自我评价法的优点，是不受时间和场合的晖制，简便易行，省时省力，可以在较长时间内连续操作，机动灵活，有利于发挥评价对象——教师的主体作用。缺点为，由于，缺少外界参照系’不易进行横向比较，所以容易出现过高或过低的趋向，其结果的客观性较差。（4）他人评价法的优点是，客观性强，有利于避免主观片面性；可信度较高，可避免对自己评价过高或过低；也有利于优秀经验的及时分享与推广。但对组织主持者要求较高，需要有专业理论素养、实践能力和较好的组织协调能力，发挥好专业引领者作用。团体的研究氛围也十分重要，要求成员间能真诚合作，本着相互探讨、共同提高的目的，而不是一团和气净说好话，或者故意找茬，鸡蛋里面挑骨头。他人评价法相对于自我评价法而言，比较化费精力和人力，故不大适宜频繁进行

举一反三

内容

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根据评价材料的不同，对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。
1
职业道德评价的方法有（） A: 自我评价法 B: 内部评价法 C: 外部评价法 D: 中介评价法
2
完整性评价方法不包括？（） A: 内检测评价法 B: 直接评价法 C: 间接评价法 D: 压力试验法
3
关于主观评价法和客观评价法下列叙述错误的是 A: 主观评价法比客观评价法好 B: 二者各有优缺点 C: 二者相互补充 D: 二者相辅相成 E: 单纯应用哪一种都是不全面的
4
下列哪项属于学习资源的评价方法（）。 A: 分析评价法 B: 指标体系评价法 C: 实验评价法 D: 观察评价法