下列不属于智力技能学习的是______?
A: 辨别
B: 概念
C: 规则运用
D: 认知策略
A: 辨别
B: 概念
C: 规则运用
D: 认知策略
D
举一反三
- 智力技能可以分为（ ）。 A: 辨别 B: 概念 C: 认知策略 D: 高级规则 E: 规则
- 加涅根据学习的结果将学习分成哪几种类型？: 信号学习、概念学习、规则或原理学习、动作技能学习、解决问题学习|言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习、动作技能学习|言语联结学习、动作技能学习、概念学习、辨别学习、认知策略学习|言语联结学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习、动作技能学习
- 下列学习种类属于智力技能的范围的是（） A: A辨别 B: B概念 C: C规则 D: D问题解决
- 莹莹将规则英语动词变为过去式属于（）学习。 A: 言语信息 B: 智力技能 C: 认知策略 D: 动作技能
- 在加涅看来下列学习种类中属于智力技能范畴的是 A: 辨别 B: 概念 C: 规则 D: 问题解决
内容
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在加涅看来下列学习类别中属于智力技能范畴的是 A: 辨别 B: 概念 C: 规则 D: 问题解决
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写作技能是一种（ ） A: 智力技能 B: 认知策略 C: 学习技能 D: 动作技能
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下列关于认知策略的陈述错误的是（）。 A: 认知策略是一种运用概念和规则对外办事的技能 B: 认知策略属于程序性知识 C: 认知策略是元认知策略应用的基础 D: 认知策略经过学习和训练也难以达到自动化程度
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加涅将学生的学习结果分为（）。 A: 言语信息、智力技能、认知策略和态度 B: 言语信息、智力技能、动作技能和态度 C: 言语信息、智力技能、认知策略和动作技能 D: 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
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陈述性知识是关于“是什么”的知识，下列属于陈述性知识的是（） A: 概念 B: 动作技能 C: 智力技能 D: 学习策略