有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )(0.3)
A: 历史法
B: 问卷法
C: 观察法
D: 文献法
A: 历史法
B: 问卷法
C: 观察法
D: 文献法
举一反三
- 有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是【】 A、历史法 B、问卷法 C、观察法 D、文献法 A: 历史法 B: 问卷法 C: 观察法 D: 文献法
- 有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。 A: 历史法 B: 问卷法 C: 观察法 D: 文献法
- 2016小(上1)有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是() A: 历史法 B: 问卷法 C: 观察法 D: 文献法
- 研究者采用问卷、访谈等方式，有目的、有计划地收集有关教育现象的信息或事实资料的研究方法是 A: 历史法 B: 实验法 C: 调查法 D: 观察法
- 有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是