赵明非常害怕狗，教师依次让他看狗的照片，与他谈论狗，让他观察关在笼子里的狗，让他靠近笼中的狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，清除了其对狗的恐慌反应。这种改变行为的方法是（）。
A: 行为塑造
B: 系统脱敏
C: 代币强化
D: 模仿
A: 行为塑造
B: 系统脱敏
C: 代币强化
D: 模仿
举一反三
- 某学生很怕狗，老师让他看狗的照片，与他谈论狗，再让他看关在笼子里的狗，最后让他摸狗、抱狗，帮助他逐步消除对狗的恐惧反应，这种改变行为的方法属于（ ）。 A: 行为塑造法 B: 系统脱敏法 C: 放松训练 D: 认识疗法
- 小明害怕狗，于是老师让他先看狗的照片，谈论狗，再让她看关在笼子中的狗，接近狗，摸狗，消除他对狗的恐慌，这种行为矫正技术就是放松疗效()
- 一个学生过分害怕狗，我们叫他先看狗的照片，谈论狗；再让他远远观看在笼中的狗，靠近笼中的狗，最后让他摸狗、抱起狗，消除对狗的恐惧，这种方法是心理辅导中的（）。 A: 肯定性训练 B: 强化法 C: 全身松驰训练 D: 系统脱敏法
- 小伟过分害怕狗，通过让他看狗的照片，谈论狗，远看狗到近看狗、摸狗、抱狗，消除对狗的恐惧反应，这是行为训练的（）。 A: 强化法 B: 系统脱敏法 C: 消退法 D: 代币疗法
- 一个学生怕狗，我们可以让他选看狗的图片、电影，再让他远远观看拴住的狗，让他走近；最后让他摸狗、抱起狗，从而消除他对狗的恐惧。这种心理辅导方法是____ A: 自我控制法 B: 系统脱敏法 C: 肯定性训练法 D: 强化法