中国大学MOOC: 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去!”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法( )
举一反三
- 中国大学MOOC: 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去!”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法( )
- 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去!”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法（） A: 不合埋。破坏了课堂学习氛围 B: 合理。保护了糖糖的健康 C: 合理。维护了教师的权威 D: 不合理。侮辱了乐乐的人格
- 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法()。 A: 合理。维护了教师的权威 B: 不合理。侮辱了乐乐的人格 C: 合理。保护了糖糖的健康 D: 不合埋。破坏了课堂学习氛围
- 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去!”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法（） A: 不合埋。破坏了课堂学习氛围 B: 合理。保护了糖糖的健康 C: 合理。维护了教师的权威 D: 不合理。侮辱了乐乐的人格
- 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去！”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法（）。 A: 合理。维护了教师的权威 B: 不合理。侮辱了乐乐的人格 C: 合理。保护了糖糖的健康 D: 不合理。破坏了课堂学习氛围