1、After a lot of discussion, we decided to __________________（本周末动身去北京，6个单词）.2、We're all rather_______________________（非常担心你父亲的健康，5个单词）.3、I can hardly understand _____________(这一堂课的要点，6个单词）.4、Once inside, we didn`t _____________（在乎是否下雨，6个单词）.5、Will you please ______________(将这封信带给小王，6个单词）?
举一反三
- 录音中句子里面弱读的单词and有( )个. A: 3 B: 2 C: 5 D: 4
- 预习第二单元单词和课文，听单词和课文录音，朗读单词，用所学音节知识划分第二单元单词音节。生单词读熟后，再来通读课文。课文从头到尾朗读一遍[br][/br]周一早上课文和单词朗读一遍，周二早上课文和单词朗读第二遍，周三早上课文和单词朗读第三遍。3月24日周三1-2节课上检查单词朗读和课文朗读。请大家务必给自己一个机会，看看单词和课文认真用心朗读三遍以后，是不是一遍比一遍熟练，单词记忆也更深刻一些。 附上第二单元单词和课文录音。 以上预习任务完成后，完成单词音节划分。音节划分举例如下： defect de-fect 两 个音节。根据示例完成如下单词音节划分。 accounting 1 ; 2 个音节； calculate 3 ; 4 个音节； prospect ____5___; ___6___个音节； accelerate 7 ; 8 个音节； promote 9 ; 10 个音节； destructive 11 ; 12 个音节； analysis 13 ; 14 个音节； breakthrough 15 ; 16 个音节； spectacular 17 ; 18 个音节； dominant 19 ; 20 个音节；
- 单词university中有几个音节？ A: 5 B: 4 C: 6 D: 3
- 弹性力学三维问题一共有15个未知量，分别为个应力分量，个应变分量和个位移分量。 A: 5 5 5 B: 6 6 3 C: 6 5 4 D: 8 3 4
- 单词exit是个单语素单词，其词根即是它本身。