中国大学MOOC: 教师根据学生考试成绩来安排座位，这种做法（）。
触犯了学生的人格尊严
举一反三
- 教师根据学生考试成绩来安排座位，这种做法（）
- 教师根据学生考试成绩来安排座位，这种做法（ ）。 A: 激励学生的学习积极性 B: 触犯了学生的人格尊严 C: 管理班级的有效手段 D: 剥夺学生的受教育权
- 教师按照考试成绩排座位，教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法( )。
- 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法( )。
- 教师按照考试成绩排座位，教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法()。 A: 是激发学生的重要手段 B: 侵犯了学生的人格尊严 C: 是管理班级的有效手段 D: 侵犯了学生的受教育权
内容
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教师按照考试成绩排座位,将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法违背了教师职业道德中的() A: 爱岗敬业 B: 教书育人 C: 为人师表 D: 关爱学生
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中国大学MOOC:某校教师让学生“我要专心学习提高成绩”抄七百遍，这种做法（）
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为了班级形成"比学赶超"的浓厚学习氛围，作为老师不可以采取下列那些做法() A: 每次考试后都及时跟部分学生谈心分析成绩得失。 B: 可以按成绩给学生排座位 C: 每次考试后都在班级中公布学生考试成绩 D: 每次考试都将成绩都排出名次来
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马老师根据考试成绩给学生排座位，把成绩好的排在前面，成绩差的排在后面。马老师的做法（）。 A: 可以促进学生好好学习 B: 可以有效地管理班级 C: 侵犯了学生受教育的权利 D: 侵犯了学生的人格尊严权
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中国大学MOOC: 小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生。教师王某的做法（）。