关于知识图谱描述不正确的是（ ）。
A: 它在图书情报界被称之为知识域可视化或知识领域映射地图
B: 它是知识发展进程与结构关系的一系列可视化表示
C: 它由各种知识简单汇集在一起而形成
D: 它用可视化技术描述知识资源及其载体，挖掘、分析、构建、绘制和显示知识及它们之间的相互关系
A: 它在图书情报界被称之为知识域可视化或知识领域映射地图
B: 它是知识发展进程与结构关系的一系列可视化表示
C: 它由各种知识简单汇集在一起而形成
D: 它用可视化技术描述知识资源及其载体，挖掘、分析、构建、绘制和显示知识及它们之间的相互关系
C
举一反三
- 关于知识图谱描述不正确的是（）。 A: 它在图书情报界被称之为知识域可视化或知识领域映射地图 B: 它是显示知识发展进程与结构关系的一系列各种不同的图形 C: 它由各种知识简单汇集在一起而形成 D: 它用可视化技术描述知识资源及其载体，挖掘、分析、构建、绘制和显示知识及它们之间的相互关系
- 知识图谱用可视化技术描述知识资源及其载体，挖掘、分析、构建、绘制和显示知识及它们之间的相互关系。
- 知识图谱用可视化技术描述知识资源及其载体，挖掘、分析、构建、绘制和显示知识及它们之间的相互关系。 A: 正确 B: 错误
- 以下关于知识图谱，描述错误的是： A: 又称为科学知识图谱 B: 在图书情报界称为知识域可视化或知识领域映射地图 C: 知识图谱属于密码学研究范畴 D: 知识图谱可用于反欺诈、不一致性验证、组团欺诈等公共安全保障领域
- 以下关于知识图谱，描述错误的是（ ）。 A: 知识图谱是通过将应用数学、图形学、信息可视化技术、信息科学等学科的理论与方法与计量学引文分析、共现分析等方法结合，并利用可视化的图谱形象地展示学科的核心结构、发展历史、前沿领域以及整体知识架构达到多学科融合目的的现代理论。 它把复杂的知识领域通过数据挖掘、信息处理、知识计量和图形绘制而显示出来，揭示知识领域的动态发展规律，为学科研究提供切实的、有价值的参考。 B: 在图书情报界称为知识域可视化或知识领域映射地图 C: 知识图谱可用于反欺诈、不一致性验证、组团欺诈等公共安全保障领域 D: 又称为科学知识图谱
内容
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以下关于知识图谱，描述错误的是（ ）。 A: 知识图谱是通过将应用数学、图形学、信息可视化技术、信息科学等学科的理论与方法与计量学引文分析、共现分析等方法结合，并利用可视化的图谱形象地展示学科的核心结构、发展历史、前沿领域以及整体知识架构达到多学科融合目的的现代理论。 B: 在图书情报界称为知识域可视化或知识领域映射地图 C: 知识图谱可用于反欺诈、不一致性验证、组团欺诈等公共安全保障领域 D: 又称为科学知识图谱
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数据可视化可分为三类（ ）。 A: 科学可视化 B: 可视分析学 C: 信息可视化 D: 知识可视化
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关于知识图谱（knowledgegraph）和知识卡片（knowledgecard），说法错误的是（） A: 知识卡片是近年从知识图谱领域发展出来的一个新分支 B: 知识卡片提供了被搜索对象的概要信息 C: 知识卡片提供了被搜索对象与其他实体间的关系信息 D: 知识图谱描述知识资源及其载体、构建并显示知识及它们之间的相互关系
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知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。 A: 概念图 B: 思维导图 C: 认知地图 D: 语义网络
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思维可视化是一种以数据可视化、计算可视化和信息可视化为基础，促进知识的传播和创新的技术。（ ）