一堂好的主题班会活动设计，应该具备哪些要素？
主题贴近孩子们的生活与思想 --- 近期发生的，比较有新意 --- 切入主题的角度要小
举一反三
- 一堂好的主题班会活动设计，应该具备哪些要素？ A: 教师要全程设计并指导 B: 主题贴近孩子们的生活与思想 C: 近期发生的，比较有新意 D: 切入主题的角度要小
- 一堂好的主题班会活动设计，应该具备哪些要素？ A: 教师要全程设计并指导 B: 主题贴近孩子们的生活与思想 C: 近期发生的，比较有新意 D: 切入主题的角度要小
- 一堂好的主题班会活动设计，应该具备哪些要素？ A: 教师要全程设计并指导 B: 主题贴近孩子们的生活与思想 C: 近期发生的，比较有新意 D: 切入主题的角度要小
- 一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好（ ）。
- 一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好（）。 A: 载体 B: 形式 C: 内容 D: 主持人
内容
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主题班会的活动方案应该包括：主题班会的目的、（ ）等等。
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一堂成功的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（） A: 载体 B: 形式 C: 人数 D: 学生
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一堂成功的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）。 A: 载体 B: 形式 C: 人数 D: 原则
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一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好（）。 A: A载体 B: B形式 C: C内容 D: D主持人
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请结合见习经验,简要设计出一份心理健康主题活动方案,要求具备活动主题、活动目标、活动策划、活动准备、活动流程、活动总结等内容。(主题班会、主题月/周、心理剧三选一)