教育机会平等的涵义不包括（）。
A: 个体起点的平等
B: 过程的平等
C: 目标的平等
D: 个体素质的平等
A: 个体起点的平等
B: 过程的平等
C: 目标的平等
D: 个体素质的平等
D
举一反三
内容
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在对教育机会平等概念的理解，一般包括起点上的平等、过程上的平等和终点上的平等这三个基本环节。所谓起点上的平等，是指（ ） A: 上学过程上的平等 B: 入学上的平等 C: 学业成就上的平等 D: 得到公正评价
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受教育机会平等原则一般包括三个层面：（）。 A: 受教育结果上的机会平等 B: 受教育过程上的机会平等 C: 受教育时间上的机会平等 D: 受教育起点上的机会平等
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平等的种类分（）。 A.机会平等和过程平等 B.过程平等和结果平等 C.结果平等和机会平等 D.机会平等、过程平等、结果平等
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一般来说,平等可以分为()、结果平等和机会平等。 A: 交流平等 B: 平台平等 C: 起点平等 D: 资源平等
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教育平等是指教育领域的一种平等状态，是指建立在（ ）和（ ）基础上的受教育权利平等和教育机会平等的现实状态。 A: 人格平等 政治权利平等 B: 人格平等 经济权利平等 C: 机会平等 文化权利平等 D: 机会平等 政治权利平等