老师要做到关爱学生就是要做到()。
A: “严爱”和“慈爱”
B: “宠爱”和“友爱”
C: “慈爱”和“溺爱””
D: “溺爱”和“严爱”
A: “严爱”和“慈爱”
B: “宠爱”和“友爱”
C: “慈爱”和“溺爱””
D: “溺爱”和“严爱”
举一反三
- 教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。 A: “严爱” B: “宠爱” C: “慈爱” D: “友爱”
- 教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。 A: “严爱” B: “宠爱” C: “慈爱” D: “友爱&rdquo
- 教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。 A: A“严爱” B: B“宠爱” C: C“慈爱” D: D“友爱”
- 教师对学生的爱和严要适度把握。一方面要做到，爱的得体;另一方面要做到()。 A: 严而有格 B: 严而有理 C: 严而有方 D: 严而有恒
- 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（） A: A溺爱 B: B严爱 C: C泛爱 D: D偏爱