根据埃里克森的心理社会发展理论，3～6岁儿童形成的人格品质是（）。
A: 自主感
B: 勤奋感
C: 主动感
D: 信任感
A: 自主感
B: 勤奋感
C: 主动感
D: 信任感
举一反三
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ） A: 勤奋感 B: 主动感 C: 自主感 D: 自我统一感
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。 A: 信任感 B: 自主感 C: 勤奋感 D: 主动感
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，3-6岁的幼儿主要形成的美德和品质是（） A: 信任感 B: 自主感 C: 主动性 D: 勤奋感
- 依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()。 A: 勤奋感 B: 主动感 C: 自主感 D: 自我同一感
- 依据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ）。 A: 主动感 B: 自我统一感 C: 自主感 D: 勤奋感