根据课程“勤奋的三个层次”相关内容，最高层次的勤奋是（ ）。 A: 方法的勤奋 B: 战略的勤奋 C: 技术的勤奋 D: 战术的勤奋
根据课程“勤奋的三个层次”相关内容，最高层次的勤奋是（ ）。 A: 方法的勤奋 B: 战略的勤奋 C: 技术的勤奋 D: 战术的勤奋
根据课程“勤奋的三个层次”相关内容,最低层次的勤奋是() A: 战术的勤奋 B: 方法的勤奋 C: 战略的勤奋 D: 技术的勤奋
根据课程“勤奋的三个层次”相关内容,最低层次的勤奋是() A: 战术的勤奋 B: 方法的勤奋 C: 战略的勤奋 D: 技术的勤奋
根据《人力资源管理基于创新创业视角》“勤奋的三个层次”相关内容，最高层次的勤奋是（）。 A: 战术的勤奋 B: 方法的勤奋 C: 战略的勤奋 D: 技术的勤奋
根据《人力资源管理基于创新创业视角》“勤奋的三个层次”相关内容，最高层次的勤奋是（）。 A: 战术的勤奋 B: 方法的勤奋 C: 战略的勤奋 D: 技术的勤奋
根据课程“勤奋的三个层次”相关内容,最低层次的勤奋是战术的勤奋
根据课程“勤奋的三个层次”相关内容,最低层次的勤奋是战术的勤奋
甘肃中医药大学校训是________。 A: 勤奋,谨慎,传承,创新 B: 勤奋,严谨,继承,创新 C: 勤奋,严谨,传承,明志 D: 勤奋,严谨,传承,创新
甘肃中医药大学校训是________。 A: 勤奋,谨慎,传承,创新 B: 勤奋,严谨,继承,创新 C: 勤奋,严谨,传承,明志 D: 勤奋,严谨,传承,创新
勤奋是永远的美德，包括 A: 勤奋是最让人敬佩的品质 B: 勤奋是保持高效率的前提 C: 勤奋是穷苦人的习惯 D: 勤奋不是富人的行为
勤奋是永远的美德，包括 A: 勤奋是最让人敬佩的品质 B: 勤奋是保持高效率的前提 C: 勤奋是穷苦人的习惯 D: 勤奋不是富人的行为
事件“小明既聪明又勤奋”的逆事件是() A: 小明既不聪明又不勤奋 B: 小明聪明但不勤奋 C: 小明不聪明但勤奋 D: 小明不聪明或不勤奋
事件“小明既聪明又勤奋”的逆事件是() A: 小明既不聪明又不勤奋 B: 小明聪明但不勤奋 C: 小明不聪明但勤奋 D: 小明不聪明或不勤奋
高层管理人员在组织培训中最需要接受的是()方面的培训 A: 态度的勤奋 B: 行为的勤奋 C: 战略的勤奋 D: 方法的勤奋
高层管理人员在组织培训中最需要接受的是()方面的培训 A: 态度的勤奋 B: 行为的勤奋 C: 战略的勤奋 D: 方法的勤奋
如果说“勤奋出天才”的话，那么兴趣是勤奋的动力。( )
如果说“勤奋出天才”的话，那么兴趣是勤奋的动力。( )
根据课程“勤奋的三个层次”相关内容，最低层次的勤奋是（ ）
根据课程“勤奋的三个层次”相关内容，最低层次的勤奋是（ ）