按照评价主体的不同可以将教育评价分为（ ）。
A: 评价者和被评价者
B: 宏观评价和微观评价
C: 内部评价和外部评价
D: 绝对评价和相对评价
A: 评价者和被评价者
B: 宏观评价和微观评价
C: 内部评价和外部评价
D: 绝对评价和相对评价
举一反三
- 按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。 A: 评价者和被评价者 B: 自我评价和他人评价 C: 绝对评价和相对评价 D: 评价自己和评价他人
- 按评价主体的不同可以讲教育评价分为( ) A: 评价者和被评价者 B: 绝对评价和相对评价 C: 自我评价和他人评价 D: 评价自己和评价他人
- 根据评价时间和作用不同，将教育评价分为相对评价和绝对评价。（)
- 从评价的参照体系来看，可以将评价分为（） A: 整体评价和个体评价 B: 形成性评价和总结性评价 C: 内部评价和外部评价 D: 绝对评价、相对评价、个体内差异评价
- 按照评价的对象和内容的不同,学前儿童社会教育评价可以分为()。 A: 学前儿童社会性发展评价和学前儿童社会教育活动评价 B: 外部评价和内部评价 C: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价