下面对不幸事件的解释，属于悲观型解释风格的是（ ）。
A: 所有的书本一点用也没有
B: 这本书一点用也没有
C: 这个老师很不公平
D: 所有的老师都不公平
A: 所有的书本一点用也没有
B: 这本书一点用也没有
C: 这个老师很不公平
D: 所有的老师都不公平
举一反三
- （）是指一个国家的所有公民有相同的机会去使用现有的营销渠道。 A: 公平 B: 不公平 C: 公正 D: 平均
- 以下不属于社会公平分配特点的是（） A: 前提的公平 B: 过程公平与否没有太大关系 C: 结果的公平 D: 机会的不公平
- 按照激励理论的相关知识，不公平感的起因包括过程的不公平、起点的不公平和（）。 A: 报酬的不公平 B: 结果的不公平 C: 利益的不公平 D: 职位的不公平
- 客观上的公平往往存在着公平中的不公平，即形式上的公平而实际上的不公平。
- 小丽认为唯一公平的结果是她每周能吃上三次全聚德烤鸭。苏珊正在使用公平概念是（） A: 如果结果不公平，就是不公平的。 B: 如果规则不公平，就是不公平的。 C: 公平存在权衡取舍。 D: 诺瓦克公平观。