关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 诱惑与吸引、孤独与独孤、控制与关爱、推责与负责之间的不同体验，让（ ）得以在互动中再构建。 A: 关爱 B: 习惯 C: 信任 D: 依赖 诱惑与吸引、孤独与独孤、控制与关爱、推责与负责之间的不同体验，让（ ）得以在互动中再构建。A: 关爱B: 习惯C: 信任D: 依赖 答案： 查看 举一反三 诱惑与吸引、孤独与独孤、控制与关爱、推责与负责之间的不同体验，让（）得以在互动中再构建。 诱惑与吸引，孤独与独孤，控制与关爱 幼儿可以从与教师的互动中得到关爱，关爱幼儿是幼儿教师的基本责任。() 马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”两个维度对父母教养方式进行研究，得出理智型教养方式的父母给予孩子（） A: 中等的关爱与一定的允许或限制 B: 最多的关爱与一定的限制 C: 较多的关爱与很少的限制 D: 最多的关爱与最大的限制 关爱一个人与被一个人关爱,你怎样理解?
