马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”两个维度对父母教养方式进行研究，得出理智型教养方式的父母给予孩子（）
A: 中等的关爱与一定的允许或限制
B: 最多的关爱与一定的限制
C: 较多的关爱与很少的限制
D: 最多的关爱与最大的限制
A: 中等的关爱与一定的允许或限制
B: 最多的关爱与一定的限制
C: 较多的关爱与很少的限制
D: 最多的关爱与最大的限制
举一反三
- 严厉型教养方式父母给予孩子（） A: 较多的关爱，但很少进行限制 B: 很少关爱且给予最大限制 C: 很少的关爱并进行较少限制 D: 中等的关爱与一定的允许和限制
- 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是（） A: A接受—拒绝和支配—服从 B: B接受—拒绝和限制—允许 C: C接纳—拒绝和要求与控制—宽容 D: D“关爱”和“权威”
- 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是（） A: 接受—拒绝和支配—服从 B: 接受—拒绝和限制—允许 C: 接纳—拒绝和要求与控制—宽容 D: “关爱”和“权威”
- 从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作（）教养方式。 A: 溺爱型 B: 冷漠型 C: 严厉型 D: 理智型
- 西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类，其中一种是：对孩子给予较多的关爱，迁就孩子，很少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩子为中心。这种教养方式称为（） A: 民主权威型 B: 绝对权威型 C: 娇惯溺爱型 D: 忽视冷漠型