【2017济宁】德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端,知情意行依次进行。
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举一反三
内容
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。 A: A以知为开端,知情意行依次进行 B: B以情为开端,情知意行依次进行 C: C以行为开端,行知情意依次进行 D: D视具体情况,可以有多种开端和顺序
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辨析:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以知为开端,知、情、意、行依次进行。
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德育过程是对学生知情意行培养提高过程,其进行的顺序是()
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以“知”为开端,按照“知”“情”“意”“行”的顺序依次进行()
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,在具体实施过程中应该______。 A: 以知为开端,知、情、意、行依次进行 B: 以情为开端,情、知、意、行依次进行 C: 以意为开端,意、知、情、行依次进行 D: 看具体情况,可有多种开端