下列关于幼儿5-6 岁幼儿科学探究方面发展的目标是:( )
A: 能感知和发展常见材料的溶解、传热热等性质或用途
B: 感知并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序
C: 喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣
D: 能用图画或其他符号进行记录
A: 能感知和发展常见材料的溶解、传热热等性质或用途
B: 感知并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序
C: 喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣
D: 能用图画或其他符号进行记录
举一反三
- 幼儿在探究中认识周围事物和现象，下列符合5-6岁幼儿年龄特点的是（） A: 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件 B: 能感知和发现物体的形态和位置变化 C: 感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序 D: 知道尊重和珍惜生命，保护环境
- 以下属于3-4岁幼儿在探究中认识周围的事物和现象教育的目标是（）。 A: 认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的 B: 能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性 C: 能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等 D: 感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序
- 下列不属于大班观察认识活动目标的是 A: 能用数字、图画、图表或其他符号记录。 B: 能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境及其关系。 C: 喜欢接触新事物，常常观察物体和材料，并乐在其中。 D: 感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序。
- 3--4岁幼儿喜欢接触有趣新事物,对周围的很多事物和现象感兴趣。( )
- 幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，这一阶段的幼儿为（）。 A: 3~4岁 B: 4~5岁 C: 5~6岁 D: 6～7岁