进行职业信息探索，需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是：（）。
A: 印刷的职业相关材料
B: 与人交流的信息
C: 自己体验的信息
D: 通过阅读相关分析来了解
A: 印刷的职业相关材料
B: 与人交流的信息
C: 自己体验的信息
D: 通过阅读相关分析来了解
举一反三
- 进行职业信息探索,需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是:
- 进行职业信息探索，需要从可读，可触
- 我国现行的信息安全法律体系框架分为哪三个层面（）？ A: 信息安全相关的国家法律 B: 信息安全相关的行政法规和部门规章 C: 信息安全相关的地方法规/规章和行业规定 D: 信息安全相关的个人职业素养
- 我国现行的信息安全法律体系框架分为哪三个层面？ A: A.信息安全相关的国家法律 B: B.信息安全相关的行政法规和部门规章 C: C.信息安全相关的地方法规/规章和行业规定 D: D.信息安全相关的个人职业素养
- 加密是一个把明文变成（）的过程。 A: 可读信息 B: 不可读信息 C: 可写信息 D: 不可写信息