在表象思维的过程中，儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和（）。
动作内化
举一反三
- 皮亚杰认为,随着语言的快速发展及初步完善,儿童开始借助表象符号(语言符号和象征符号)来代替外界事物,儿童的思维开始从具体的动作中摆脱出来,表象思维与直观形象思维成为的主导
- 皮亚杰认为,随着语言的快速发展及初步完善,儿童开始借助表象符号(语言符号和象征符号)来代替外界事物,儿童的思维开始从具体的动作中摆脱出来,表象思维与直观形象思维成为()的主导。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 文化象征符号包括语言文字、物质象征符号、姿态和行动。()
- 符号按两分法可分为: A: 自然信号和人工信号 B: 信号和象征符 C: 语言符号和非语言符号 D: 物化符号和非物化符号
- 内化心理操作利用事物的形象、表象或象征符号在意识上进行操作
内容
- 0
体育运动中符号的类型按符号和其对象的关系可以分为哪几类？ A: 功能符号 B: 肖似符号 C: 象征符号 D: 标志符号
- 1
下面对于象征符号特点表述正确的是（ ） A: 象征符号必须是人工符号，是人类社会的创造物。 B: 象征符号是不可以自由创造的。 C: 象征符号不能表示具体事物，但能表达观念，思想等抽象事物。 D: 象征符号是遗传的，不是通过传统，通过学习来继承的。
- 2
下面对于象征符号特点表述正确的是（ ） A: 象征符号必须是人工符号，是人类社会的创造物。 B: 象征符号不仅能表示具体事物，而且还能表达观念，思想等抽象事物。 C: 象征符号不是遗传的，而是通过传统，通过学习来继承的。 D: 象征符号是可以自由创造的。
- 3
文字和色彩属于（ ）。 A: 象征符号 B: 图像符号 C: 标识符号 D: 有机符号
- 4
文化中最重要的象征符号是（） A: 物质象征符号 B: 语言 C: 姿态 D: 行动