我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）
A: A1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针
B: B1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C: C1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D: D1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的
A: A1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针
B: B1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C: C1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D: D1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的
举一反三
- 我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）。 A: 1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针 B: 1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的 C: 1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育 D: 1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的
- 我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）。 A: 1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的 B: 1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的 C: 1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的 D: 1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的
- 【单选题】. 教育 目的与教育方针的关系是 ()。 A. . 教育目的是教育方针的指导 原则 B. . 教育 目的 包含教育方针 C. . 教育 目的 规 定教育方针 D. . 教育目的是 教育 方针的组成部分
- 教育目的和教育方针的关系是（） A: 教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要组成部分。 B: 教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分。 C: 教育目的就是教育方针。 D: 教育方针属于教育政策的范畴，教育目的属于教育理论的范畴，二者没有关系。
- 我国首次提出“四有新人”是在（）。 A: A1958年，《关于教育工作的指示》 B: B1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C: C1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》 D: D1995年，《中华人民共和国教育法》