幼儿园中，老师用贴小红花的方式，激励孩子行为，这是利用（）的驱动。
A: A亲和动机
B: B社会赞许动机
C: C社交动机
D: D权力动机
A: A亲和动机
B: B社会赞许动机
C: C社交动机
D: D权力动机
举一反三
- 幼儿园中,老师用贴小红花的方式,激励孩子行为,这是利用( )的驱动。 A: 亲和动机 B: 社会赞许动机 C: 成就动机 D: 权力动机
- 有的小学生拿家里的东西交给老师，说是捡到的，以此来获得老师的表扬。这是哪种动机（ ）。 A: 成就动机 B: 权力动机 C: 社会赞许动机 D: 亲合动机
- 旅游者从众心理的内部因素源于下列哪几种动机（）。 A: 亲和与依赖动机 B: 社会赞许动机 C: 明哲保身动机 D: 主动亲近动机 E: 被动亲近动机
- 某人为了得到老师的表扬,也为了不让父母失望而努力学习取得好成绩的动机是(<br/>) A: 内在动机 B: 外在动机 C: 成就动机 D: 权力动机 E: 社会赞许动机
- 旅游者从众心理的内部因素源于下列哪几种动机（）。 A: A亲和与依赖动机 B: B社会赞许动机 C: C明哲保身动机 D: D主动亲近动机 E: E被动亲近动机