幼儿园中,老师用贴小红花的方式,激励孩子行为,这是利用( )的驱动。
A: 亲和动机
B: 社会赞许动机
C: 成就动机
D: 权力动机
A: 亲和动机
B: 社会赞许动机
C: 成就动机
D: 权力动机
举一反三
- 幼儿园中,老师用贴小红花的方式,激励孩子行为,这是利用()的驱动。 A: A亲和动机 B: B社会赞许动机 C: C社交动机 D: D权力动机
- 有的小学生拿家里的东西交给老师,说是捡到的,以此来获得老师的表扬。这是哪种动机( )。 A: 成就动机 B: 权力动机 C: 社会赞许动机 D: 亲合动机
- ( )是个体为了取得较好成就、达到既定目标而积极努力的动机。 A: 亲和动机 B: 成就动机 C: 利他动机 D: 权力动机
- 某人为了得到老师的表扬,也为了不让父母失望而努力学习取得好成绩的动机是(<br/>) A: 内在动机 B: 外在动机 C: 成就动机 D: 权力动机 E: 社会赞许动机
- 【单选题】以下哪种不是人际交往的动机? A. 自我提升动机 B. 亲和动机 C. 成就动机 D. 赞许动机