芳芳今 27岁了，她想明年去国外工作。她爸爸同意了，但是妈妈不同意。芳芳的妈妈希望她早点儿结婚。 妈妈不希望芳芳：
A: 找工作
B: 早点儿结婚
C: 结婚太晚
A: 找工作
B: 早点儿结婚
C: 结婚太晚
C
举一反三
- 妈妈给芳芳一块同样的饼干，但是芳芳就要利利手中的饼干，这说明芳芳思维的
- 把下面这段话属于对话的内容用对话的形式写出来芳芳是个好学生，今年六年级了。平时芳芳学习很用功，也很爱看课外书。星期天，她和妈妈一起上新华书店去买书，她发现了一本非常有趣的书，非要妈妈给她买。妈妈认为她就要毕业了，没时间看课外读物。芳芳说读书是好事，能增加自己的阅读能力，她会合理安排时间的。
- 芳芳，妈妈买苹果了，你去给奶奶洗一个。<br/>问：说话人要芳芳去做什么？ A: 洗水果 B: 看奶奶 C: 送妈妈 D: 买苹果
- 芳芳的爸爸从北非考察回来，为了考考芳芳，说了些有关埃及的情况。请你帮芳芳判断，芳芳爸爸的说法中，正确的是（）
- 弟弟和芳芳的年龄的和比芳芳大4岁,又比弟弟大8岁,弟弟()岁,芳芳()岁
内容
- 0
下面哪句话是对的？ A: 芳芳打算送给爸爸一个手机 B: 她的爸爸不喜欢运动 C: 送水果就是送健康，爸爸肯定高兴 D: 芳芳会送爸爸一件贵重的礼物
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周末，芳芳拿着手机和同学玩“微信”，对妈妈的劝告爱理不理。妈妈一气之下要拿手机来翻看具体内容。对此，你认为（ ）
- 2
芳芳上课害怕回答问题，她发现坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。于是，她总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了芳芳愿意坐在教室的后排。（）
- 3
妈妈总是为我结婚的事情着急，但是我觉得自己还很年轻，不想这么早结婚。对我来说，现在工作更重要。Ø 说话人是什么意思？ A: 工作很累 B: 先照顾妈妈 C: 还不想结婚 D: 想早点儿结婚
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芳芳是一名4岁的幼儿，她不像其他小朋友那样爱哭闹，反倒十分安静，甚至从不说一句话，也不主动和其他小朋友交往，常常一个人静静地坐着，看着其他小朋友玩。游戏时间分配玩具时，其他小朋友争先恐后跑到老师面前吵着要飞机、要布娃娃、要小汽车。芳芳却安静地坐在座位上，眼巴巴看着老师。老师问她：“你想玩玩具吗？”芳芳小声回答：“想。”老师又问：你想玩什么？”芳芳不说话，只是用手指了指布娃娃。通过与芳芳家长交流，老师了解到芳芳从小较为内向、胆小，加之父母工作忙，从小由不同方言的外婆和奶奶照顾，较少使用普通话与人交流，所以芳芳的语言表达能力较为落后。而且芳芳父母说，芳芳在上幼儿园初期曾尝试着用方言与小朋友交流，但是奇怪的口音引起了小朋友的嘲笑，芳芳十分伤心。问题：（1）芳芳退缩性行为的原因有哪些？（2）作为芳芳的老师，你会采取哪些对策？