关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 名称:风景色彩写生创意训练目标:理解并掌握外出写生中对景物的观察分析、创意写生、色彩搭配等绘画表达能力。任务:要求学生对风景进行色彩创意表现,理解并掌握创意性绘画的特点,完成创意性风景写生作品。要求:通过题材选择、构思过程、创意方法等创意绘画的特点,进行风景写生的画面组织、色彩搭配,考核风景色彩创意写生、色彩搭配能力。 名称:风景色彩写生创意训练目标:理解并掌握外出写生中对景物的观察分析、创意写生、色彩搭配等绘画表达能力。任务:要求学生对风景进行色彩创意表现,理解并掌握创意性绘画的特点,完成创意性风景写生作品。要求:通过题材选择、构思过程、创意方法等创意绘画的特点,进行风景写生的画面组织、色彩搭配,考核风景色彩创意写生、色彩搭配能力。 答案： 查看 举一反三 主观性归纳写生又分为：意象性归纳写生、（ ）、设计性归纳写生。 A: 创意归纳写生 B: 解构性归纳写生 C: 色彩归纳写生 D: 客观性归纳写生 创意色彩的采集和重构专指直接写生对象并照搬对象的色彩。 风景课程的写生主要是针对色彩的训练（ ） 408 . 不属于冬季色彩风景写生范畴的是 写生教学又分为（ ）。 A: 人物写生 B: 风景写生 C: 静物写生 D: 临摹绘画
