疲劳的形成与哪些因素有关（）
A: A学习材料难度大内容单调
B: B学习时间过长、紧张
C: C身体健康状况不佳
D: D学习环境较差
E: E人际关系紧张
A: A学习材料难度大内容单调
B: B学习时间过长、紧张
C: C身体健康状况不佳
D: D学习环境较差
E: E人际关系紧张
A,B,C,D,E
举一反三
- 疲劳的形成与哪些因素有关( ) A: 学习材料难度大内容单调 B: 学习时间过长、紧张 C: 学习环境较差 D: 身体健康状况不佳 E: 人际关系紧张
- 疲劳的形成与哪些因素有关() A: 学习环境较差 B: 人际关系紧张 C: 学习时间过长、紧张 D: 身体健康状况不佳 E: 学习材料难度大内容单调
- 疲劳的形成与哪些因素有关() A: 学习环境较差 B: 人际关系紧张 C: 学习时间过长、紧张 D: 身体健康状况不佳 E: 学习材料难度大内容单调
- 疲劳的形成与哪些因素有关（） A: A学习材料难度大内容单调 B: B学习时间过长、紧张 C: C身体健康状况不佳 D: D学习环境较差 E: E人际关系紧张
- 影响青少年健康成长的不良环境因素有哪些？（) A: 攀比心理严重 B: 学习压力太大 C: 生活太紧张 D: 父母期望过高 E: 人际关系紧张
内容
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影响疲劳的因素有_。①心理紧张、情绪不佳:②身体较弱;③技术不熟练() A: ① B: ①② C: ①②③ D: ②③.
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影响疲劳的因素有：（） Ⅰ、心理紧张、情绪不佳Ⅱ、身体较弱Ⅲ、技术不熟练 A: Ⅰ B: Ⅰ、Ⅱ C: Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D: Ⅱ、Ⅲ
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（）主要表现为注意力不集中，思维迟钝、情绪躁动，记忆力下降，学习效率不高，并有失眠症状的出现。造成该现象的原因包括学习内容过于单调或生活中缺乏劳逸结合；学习内容难度大，学习过于紧张；学习活动缺乏兴趣，有厌烦、畏难情绪；其他因素干扰包括用眼卫生、情绪低落等。 A: 学习动力缺乏 B: 学习过度焦虑 C: 习惯性自暴自弃 D: 学习心理疲劳
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影响学习的客体因素有哪些？（） A: 想象力 B: 兴趣 C: 学习目标 D: 学习材料
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以下不属于产生学习疲劳的因素是( )。 A: 长时间的紧张学习 B: 环境压力过大 C: 突发的感情事件 D: 个体睡眠不足