学习的认知理论包括：
A: 顿悟观
B: 建构学习观
C: 社会学习观
D: 认知地图
A: 顿悟观
B: 建构学习观
C: 社会学习观
D: 认知地图
A,B,C,D
举一反三
- 下列属于行为主义的学习理论有（）。 A: A操作性条件作用学习观 B: B建构主义学习观 C: C认知发现学习观 D: D认知接受学习观 E: E社会观察学习观
- 认知主义学习理论包括（） A: 班杜拉的社会学习观 B: 布鲁纳的发现学习观 C: 奥苏贝尔的接受学习观 D: 加涅的信息加工学习观
- 下列行为主义学习观和认知主义学习观的区别中，描述正确的是（ ） A: 认知主义学习观认为学习是被动的过程 B: 行为主义学习观认为学习到的是行为 C: 行为主义学习观认为学习是主动的过程 D: 认知主义学习观认为学习到的是知识
- （）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。 A: 认知主义学习观 B: 行为主义学习观 C: 人本主义学习观 D: 建构主义学习观
- 认知主义学习理论包括（） A: A班杜拉的社会学习观 B: B布鲁纳的发现学习观 C: C奥苏贝尔的接受学习观 D: D加涅的信息加工学习观
内容
- 0
认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。 A: 建构教学观 B: 层次教学观 C: 指导学习教学观 D: 系统教学观
- 1
学习是机体适应环境的手段，这一观点代表了（） A: 生物进化观 B: 认知观 C: 建构观 D: 人本观
- 2
将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是（
- 3
建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
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张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。张老师的做法符合 A: 行为主义学习观 B: 认知主义学习观 C: 建构主义学习观 D: 人本主义学习观