A: 失智老年人取侧卧位
B: 如若老人还是排不出痰,可以加大叩击力度
C: 照护员将手固定成杯状,即手背隆起,手掌中空,手指弯曲,拇指紧靠食指,有节奏地从肺底自下而上,由外向内轻轻叩打
D: 老人咳痰结束后,协助其漱口,以去除口腔痰液气味并保持口腔清洁
举一反三
- 智慧职教: 为度失智老年人进行叩击排痰照护时，下列照护人员的做法正确的是？（ ）
- 失智老年人照护员职业技能等级标准分为A.()无等级之分()B.()初级失智老年人照护员()C.()中级失智老年人照护员()D.()高级失智老年人照护员
- 由于睡眠障碍会加速失智症老年人的病情发展，失智老人照护员要注意发现老年人睡眠障碍原因，进行针对性照护，以保证老年人正常睡眠。（）
- 为重度失智老年人及时更换衣服,是失智老人照护人员很重要的工作任务。( ) A: 正确 B: 错误
- 失智老年人进行功能训练时，下列做法不正确的是( ) A: 功能训练要劳逸结合，持之以恒 B: 由照护员监督必须保证每天功能训练1小时 C: 照护人员言语态度和蔼、有耐心 D: 照护人员要尊重失智老年人
内容
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护理员在照护卧床失智老年人前，下列哪项不对（）？ A: 着装整齐，修剪指甲，必要时戴口罩； B: 可直接对老人进行照护，不需要做其他准备 C: 熟悉为重度失智老年人进行更换纸尿裤相关知识，掌握为重度失智老年人进行纸尿裤更换照护相关技能； D: 提前与家属沟通，取得家属理解与配合。
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智慧职教: 为重度失智老年人及时更换衣服，是失智老人照护人员很重要的工作任务。（）
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失智症照护中照护者要调整自己认知与心态，不应总是去纠正、责备或改变老人异常行为，要顺应老人采取科学照护措施。下列理由对的是（ ） A: 照护者调整自己认知与心态，利于失智老年人照护问题的解决 B: 改变失智老年人难，改变照护者自己才能照护好老人 C: 改变失智老年人难，会使照护者经历挫败和沮丧，工作不顺 D: 失智症老人认知功能出现障碍，异常行为是病症的表现 E: 什么都顺着老人、依着老人的心愿来是机构照护的要求
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失智症照护中照护者要调整自己认知与心态,不应总是去纠正、责备或改变老人异常行为,要顺应老人采取科学照护措施。下列理由不正确的是() A: 失智症老人认知功能出现障碍,异常行为是病症的表现 B: 改变失智老年人难,改变照护者自己才能照护好老人 C: 改变失智老年人难,会使照护者经历挫败和沮丧,工作不顺 D: 什么都顺着老人、依着老人的心愿来是机构照护的要求 E: 照护者调整自己认知与心态,利于失智老年人照护问题的解决
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1．失智症照护中照护者要调整自己认知与心态，不应总是去纠正、责备或改变老人异常行为，要顺应老人采取科学照护措施。下列理由不正确的是（ ） A: 失智症老人认知功能出现障碍，异常行为是病症的表现 B: 改变失智老年人难，改变照护者自己才能照护好老人 C: 改变失智老年人难，会使照护者经历挫败和沮丧，工作不顺 D: 什么都顺着老人、依着老人的心愿来是机构照护的要求 E: 照护者调整自己认知与心态，利于失智老年人照护问题的解决