关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 下面那些属于数数的基础 A: 唱数 B: 点数 C: 手口一致唱数 D: 基数概念 下面那些属于数数的基础A: 唱数B: 点数C: 手口一致唱数D: 基数概念 答案： 查看 举一反三 那些不属于儿童数数活动的发展阶段 A: 唱数 B: 点数 C: 手口一致唱数 D: 基数概念 学前儿童数概念的萌芽包括( )三个阶段。 A: 辨数 B: 认数 C: 点数 D: 数数 儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（） A: 口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念 B: 按数取物一给物说数一口头数数—掌握数概念 C: 按数取物一口头数数一给物说数—掌握数概念 D: 口头数数一给物说数一按数取物—掌握数概念 学前儿童学习手口一致点数是建立在会唱数基础上的。 儿童早期学习数数是由唱数直接到说出总数。
