下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个歧义的句子找出来______。
A: 李老师和张老师的学生一起来参加会议
B: 赵刚的语文比数学学得好
C: 小红和小莉是一对好朋友
D: 首长对部下的要求特别严格
A: 李老师和张老师的学生一起来参加会议
B: 赵刚的语文比数学学得好
C: 小红和小莉是一对好朋友
D: 首长对部下的要求特别严格
举一反三
- 下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来（）。 A: 捉住老鼠的花猫 B: 袒护孩子的妈妈 C: 残害百姓的匪徒 D: 审判罪犯的法官
- 下面各题的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子挑出来。() A: 科长召集大家研究本年度的工作计划 B: 学生的家长都同意成立家长委员会 C: 雨水浸湿了仓库里存放的大米 D: 小王的父亲最近出版了一本畅销书
- 下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来： A: 门没有锁，咱们进去吧 B: 雪终于停了，他好像累了 C: 文先生在苏州的地位让人羡慕 D: 烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆
- 张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德，且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍，张老师最年轻，劳动老师和李老师爱打篮球，数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小，三人中最大的老师住得比其他两位老师远。由此则可以推断出：( )A．B A: 张老师教：语文、劳动；王老师教：手工、思想品德；李老师教：数学、自然 B: 张老师教：手工、自然；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、劳动 C: 张老师教：手工、劳动；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、自然 D: 张老师教：手工、思想品德；王老师教：语文、劳动；李老师教：数学、自然
- 在某班级中，所有语文学得好的学生英语也学得好，有些历史学得好的学生英语也学得好，所有数学学得好的学生英语都学得不好。由此可以推出（） A: 有历史学得好的学生数学学得不好 B: 有历史学得好的学生语文也学得好 C: 有些语文学得好的学生历史也学得好 D: 有些数学学得好的学生历史学得不好