教学语言的科学性主要表现为：（）
A: 生动形象有趣
B: 表述内容科学
C: 发音准确洪亮
D: 合乎语法规范
E: 有节奏感
A: 生动形象有趣
B: 表述内容科学
C: 发音准确洪亮
D: 合乎语法规范
E: 有节奏感
举一反三
- 儿童科学文艺通过艺术的（）与构思，以生动可感的形象来表现科学蕴含的内容。 A: 想象 B: 语言 C: 画面 D: 逻辑
- 教师语言的特点有（ ）。 A: 吐字准确、语流畅达；变化有致，情感丰富 B: 可接受性、互动性 C: 准确简练，生动形象 D: 规范、科学、 教育性
- 不属于小学教学口语特征的是（ ） A: 抽象概括 B: 生动形象 C: 明理启智 D: 温暖有趣 E: 准确规范
- 教师要讲普通话，发音要准确，这遵循的是教学语言的哪一个应用原则（ ）。 A: 科学性 B: 生动性 C: 启发性 D: 规范性
- 公文语言的表述要求（） A: 庄重严谨 B: 具体形象 C: 准确精练 D: 生动含蓄 E: 朴实规范