周老师给学生写的评语体现了那些德育原则？
周老师给学生的评语体现了长善救失原则，因材施教原则，疏导原则，严格要求与尊重学生相结合原则。
举一反三
- 老师给学生写的评语属于哪种评价类型？（） A: 总结性评价 B: 内部评价 C: 定性评价 D: 定量评价
- 你认为应该怎样给学生写评语？（） A: 写给学生看 B: 写给“这个人” C: 体现一定的“教育性” D: 实事求是 E: 鼓励学生
- 高中政治张老师在给学生写评语的时候，不仅注重学生学业成绩，还参考学生平时表现、个性特长等，张老师的这种评价体现了（ ）。 A: 民主性原则 B: 科学性原则 C: 效用性原则 D: 可行性原则
- 【单选题】德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的( ) A: 疏导原则 B: 导向性原则 C: 因材施教原则 D: 尊重学生与严格要求相结合原则
- 给学生作业写评语的主要目的是论证你给的分数是合理的，免得学生抱怨。
内容
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你认为应该怎样给学生写评语？（）[不定项选择题] A: 写给学生看 B: 写给“这个人” C: 体现一定的“教育性” D: 鼓励学生
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你认为应该怎样给学生写评语？（） A: A写给学生看 B: B写给“这个人” C: C体现一定的“教育性” D: D实事求是 E: E鼓励学生
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你认为应该怎样给学生写评语？（）， 查看材料 A: 写给学生看 B: 写给“这个人” C: 体现一定的“教育性” D: 鼓励学生 E: 多写优点，可提少量缺点，但要注意委婉
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(2018年·常州)在中学生成长手册中,有“我”为自己写评语,有同学给“我”写评语还有老师为“我”写评语。这些撰写评话的方式体现的认识和评价自己的方法有()1自我评价2相互比较3他人评价4科学鉴定 A: ①③ B: ①④ C: ①② D: ③④
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给学生作业写评语的主要目的是论证你给的分数是合理的，免得学生抱怨。 A: 正确 B: 错误