( )是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调整环境以适应自己的需要，对学习动机具有重要的影响。
A: 组织策略
B: 资源管理策略
C: 元认知策略
D: 调节策略
A: 组织策略
B: 资源管理策略
C: 元认知策略
D: 调节策略
举一反三
- ( )是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调整环境以适应自己的需要，对学习动机具有重要的影响。
- ()是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调整环境以适应自己的需要，对学习动机具有重要的影响。
- 辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的学习动机激发具有重要的作用的学习策略是（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 学习资源管理策略 D: 调节策略
- 辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机具有重要作用的是( )。 A: 元认知策略 B: 认知策略 C: 资源管理策略 D: 调节策略
- 辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机具有重要作用的是( )。 A: 元认知策略 B: 认知策力 C: 资源管理策略 D: 调节策略