(2016-上-保教)为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适宜的做法是
A: 幼儿自主探索
B: 教师集体示范
C: 教师分组讲解
D: 教师逐一训练
A: 幼儿自主探索
B: 教师集体示范
C: 教师分组讲解
D: 教师逐一训练
A
举一反三
内容
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【判断题】幼儿的科学活动提倡幼儿的操作、探索,因此教师应为幼儿提供材料,让幼儿自主自由操作,教师不必做具体指导
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对幼儿园户外体育活动，表述正确的是（ ） A: 幼儿自主游戏时，不需要教师的指导 B: 韵律操也是属于幼儿户外体育活动 C: 原则上，幼儿每日户外活动不少于2小时 D: 通常采用集体游戏、分组游戏、自主游戏的方式进行
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(2014年上半年《保教知识与能力》)幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。 A: ,人际交往 B: 操作练习 C: 教师讲解 D: 集体教学
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教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是( )
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间接教学是教师通过教育环境,利用适当的中介,让幼儿与它们相互作用,迂回达到教育的目的;幼儿通过自身实践去发现自己原来不知道的知识,获得直接经验。主要包括()两方面。 A: 教师直接教和幼儿的接受学习 B: 教师间接教和幼儿的发现学习 C: 教师直接教和幼儿的发现学习 D: 教师间接教和幼儿的接受学习