教师想了解建构区幼儿的游戏情况，一般使用（ ）。
A: 图示法
B: 追踪法
C: 定点法
D: 扫描法
A: 图示法
B: 追踪法
C: 定点法
D: 扫描法
C
举一反三
内容
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在同一时段里对每个幼儿轮流进行观察的方法称为（ ）。 A: 定点法 B: 记录法 C: 追踪法 D: 扫描法
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追踪法是（ ） A: 定人定点法 B: 定人不定点法 C: 不定点定人法 D: 不定点不定人法
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适合游戏结束环节中使用的观察方法是 A: 扫描法 B: 跟踪法 C: 定点法 D: 多媒体法
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观察是教师了解幼儿、了解游戏情况的重要窗口，也是教师指导建构游戏的基础。（ ）
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下列属于观察的方法的有( )。[br][/br] ①扫描法 ②描述法 ③定点法 ④评定法 ⑤取样法 ⑥追踪法 A: ②④⑤ B: ①③⑥ C: ①②③ D: ①②③④⑤⑥