（），标志着独立形态教育学的产生。
夸美纽斯的《大教学论》
举一反三
内容
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《 》的出版标志着教育学进入独立形态阶段
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十七世纪捷克教育家（）的《大教育论》问世后，标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。
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教育学成为独立学科的标志是______。 A: 《学记》 B: 《教育漫话》 C: 《大教学论》 D: 《普通教育学》
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独立形态教育学形成的标志是____
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独立形态教育学创立的标志主要有