护理伦理是调整护理活动中人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范的总和,其构成要素要素包括( )【多选】
A: 护理职业态度
B: 护理职业理想
C: 护理职业责任
D: 护理职业技能
E: 护理职业荣誉
A: 护理职业态度
B: 护理职业理想
C: 护理职业责任
D: 护理职业技能
E: 护理职业荣誉
A,B,C,D,E
举一反三
- 为什么要临床护理实践活动中开展护理伦理评价？ A: 对护士的护理行为和品质有评判作用 B: 对护理职业道德品质具有培养作用 C: 对护理职业行为起调节作用 D: 对护理科学发展起推动作用
- 护理职业暴露是指护理人员本医院护理工作中，对存在的各种生物、物理、化学及社会心理因系的职业接触。
- 关于护士职业防护的意义哪项不正确( )。 A: 提高护士职业生命质量 B: 改善护理防护设备 C: 科学有效地规避护理职业风险 D: 营造和谐的工作氛围
- 当代医学护理职业精神所面临的最大挑战是()？ A: 社会医疗资源匮乏 B: 利益冲突 C: 传统护理道德价值观念难以维系 D: 医学护理职业行业自治尚未形成
- 护理伦理即护理职业道德规范,它影响着基础护理质量, 它在基础护理中的作用表现为 A: 提高质量促进健康 B: 协调和融洽护患关系 C: 保障基础护理有效实施 D: 维护健康延伸服务
内容
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关于护理伦理评价的叙述,错误的是 A: 护理伦理评价是依据一定的护理伦理标准,通过社会舆论、内心信念和传统习俗等方式,对护理职业行为所做出的道德价值判断和善恶判断。 B: 护理伦理评价的主体是指评价人,包括同事、领导、患者及社会公众等。 C: 护理伦理评价的对象是护理活动。 D: 护理伦理评价的依据是护理行为产生的实际后果。 E: 护理伦理评价的客体是护士。
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原始人类的主要护理形式是 A: 自我护理 B: 家庭护理 C: 宗教护理 D: 医院护理 E: 职业护理
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护理礼仪属于职业礼仪的范畴，是护理工作者在护理服务实践中普遍遵循的文明行为准则或规范的总和。
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智慧职教: 护理伦理的职业特性不包括
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关于学习护理人文修养,下面描述中错误的是 A: 有助于推动我国护理事业向前发展 B: 有助于协调改善人际关系 C: 有助于塑造良好的护理职业形象 D: 适应医学模式的转变 E: 有助于尽快得到升职