（）即懂得人的性别不会随服饰、形象或者活动的变化而变化 A: 性别恒常性 B: 性别稳定性 C: 性别认同 D: 性别模式

2022-05-30

（）即懂得人的性别不会随服饰、形象或者活动的变化而变化
A: 性别恒常性
B: 性别稳定性
C: 性别认同
D: 性别模式

答案：

A

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科尔伯格认为，性别恒常性的发展经历三个阶段，依次为。 A: 性别认同——性别稳定性——性别恒常性 B: 性别恒常性——性别稳定性——性别认同 C: 性别稳定性——性别恒常性——性别认同 D: 性别稳定性——性别认同——性别恒常性
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根据科尔伯格的观点，儿童性别角色的发展需一次经过的阶段是（）。 A: 性别稳定性、性别恒常性、性别认同 B: 性别稳定性、性别认同、性别恒常性 C: 性别认同、性别恒常性、性别稳定性 D: 性别认同、性别稳定性、性别恒常性
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当儿童懂得了一个人的性别不会因其服饰、形象或活动的变化而变化时，儿童性别概念的发展就达到了（） A: 性别认同阶段 B: 性别稳定性阶段 C: 性别一致性阶段 D: 性别迁移阶段
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性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念恒常性出现在（） A: 2—3岁 B: 4—5岁 C: 6—7岁 D: 8—9岁
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性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念恒常性出现在（） A: A2—3岁 B: B4—5岁 C: C6—7岁 D: D8—9岁

（ ）即懂得人的性别不会随服饰、形象或者活动的变化而变化 A: 性别恒常性 B: 性别稳定性 C: 性别认同 D: 性别模式